As liñas prioritarias de actuación do FEAE

Promover a reflexión e creación de significados compartidos sobre a educación do século XXI. ▪ Establecer intercambios bilaterais e multilaterais a nivel autonómico, estatal e europeo ▪ Crear relacións e lazos persoais entre os seus membros ▪ Compartir e incrementar novos coñecementos profesionais

Cales son as actividades que realizamos?

Ceas–coloquio e Work-café: Nunha ou máis ocasións ao longo do curso escolar reunímonos arredor de temas de actualidade para debater as propostas que sobre o mesmo nos presentan relatores de prestixio.

Quen formamos o FEAE?

Profesionais da educación de cada país: profesorado, membros da inspección educativa, membros de equipos directivos, asesores e asesoras,…etc

Que vantaxes ten ser socio?

• Participar en todos os encontros e foros para a reflexión educativa que o FEAE organiza en Galicia. • Coñecer de antemán as propostas e novidades que se dan no sistema educativo galego, do estado e europeo. • Responder ás demandas de asesoramento sobre cuestións educativas que diversas Administracións realizan ao FEAE europeo. • Recibir no domicilio a revista “OGE” e o acceso á mesma a través da páxina web (www.feae.eu). • Elaborar artigos para ser publicados nesta revista.

sábado, 6 de abril de 2019

GALERIA DE IMAXES DO PRIMEIRO ENCONTRO TRANSCANTÁBRICO EN COMILLAS

jueves, 21 de marzo de 2019

Boletín de inscrición


viernes, 8 de marzo de 2019

PRIMEIRO ENCONTRO TRANSCANTÁBRICO

Os días 29 e 30 de marzo os foros de Galicia, Asturias, Cantabria e País Vasco celebraremos o primeiro encontro transcantábrico.
No marco incomparable do edificio da antigua Universidade Pontificia de Comillas debatiremos e compartiremos experiencias sobre "La transformación de los centros educativos"




jueves, 7 de marzo de 2019

JUNTA GENERAL EN BILBAO

O último fin de semana de febreiro celebrouse en Portugalete, Bilbao, a reunión da "Junta General de FEAE", magníficamente organizada polos compañeiros do foro do País Vasco, a quen agradecemos a súa calurosa acollida. Ademáis do sempre grato encontro cos compañeiros dos outros foros tamén tivemos oportunidade de disfrutar da cultura e gastronomía do país vasco.

Nun ambiente moi agradable aprobáronse na reunión os seguintes acordos:

- Relevo na presidencia de FEAE, que colle o noso amigo Emilio Veiga, de quen estamos seguros que será capaz de continuar co bo traballo realizado ata agora por Alfonso, a quen todo o mundo agradeceu a súa entrega.

- A revista OGE desaparece como tal en papel impreso. O número recibido en febreiro será o último en papel. A partir de agora pasará a ser dixital e cambíará tamén de nome: "DyLE" (dirección y liderazgo educativo). Estamos convencidos de que este cambio aportará claros beneficios na forma e nos contidos da mesma.

-  As próximas xornadas estatais terán lugar o 15 e 16 de novembro en La Laguna (Tenerife), organizadas polos compañeiros do foro de Canarias, que xa avanzaron parte do programa que terá como eixe central a inclusión.

domingo, 27 de enero de 2019

Aprendendo sobre proxectos europeos

O pasado venres 25 de xaneiro celebramos o terceiro Work Café de este curso na Facultade de Ciencias da Educación da "Universidade da Coruña".
A xornada  centrouse nos Proxectos Europeos e contamos coa presencia de Celina Santamaría, recoñecida experta do Centro de Formación e Recursos de A Coruña e con Carmen Suárez, profesora con unha amplia experiencia na coordinación de proxectos europeos no seu centro, o IES David Buján, en Cambre.
Celina comenzou a súa intervención destacando a evolución dos proxectos europeos como iniciativa de algún docente até unha perspectiva orientada aos intereses do centro e ao impacto no alunado. Dividiu a presentación en sete puntos chave no deseño e desenvolvemento de un proxecto Erasmus +. No primeiro punto, internacionalización do centro, describiu brevemente os tipos de programas e deu algunhas pistas sobre a detección de necesidades e a alineación cos obxectivos do Erasmus +. A continuación, enfocou o seu discurso até o desenvolvemento de proxectos, a selección de socios, os requisitos técnicos e a avaliación. 
Por último, aportou unha serie de recursos e comentamos brevemente un caso práctico.
Destacamos as páxinas da SEPIE, eTwinning e School Education Gateway

A segunda poñente, Carmen Suárez, complementou a charla técnica compartindo a súa experiencia como docente e como coordinadora experta en distintos proxectos europeos.
Durante a súa intervención, comentou as características dos oito proxectos europeos que se teñen desenvolvido no seu centro e compartiu, como docente a pé de aula, cuestións prácticas relacionadas co deseño e desenvolvemento de proxectos. Aconsellou unha experiencia previa en programas como e-Twinning antes de integrarse nun proxecto Erasmus + e, a través de anécdotas e casos reais, foinos dando pistas para integrar a toda a comunidade educativa na realización do proxecto e outros consellos como o proceso de elección do alunado, documentación necesaria, difusión e unha serie de boas prácticas que facilitan o  desenvolvemento de estos proxectos.
Una sesión intensa que suscitou un debate posterior moi  interesante e que foi moi ben valorada polos asistentes.

jueves, 10 de enero de 2019

WORK-CAFE O 25 DE XANEIRO

O 25 de xaneiro, venres, en horario de 18'30 a 21'00 compartiremos un café-tertulia na facultade de ciencias da educación para coñecer experiencias de participación en programas europeos de intercambio educativo.
Contaremos coas intervencións de Celina Santamaría, do CEFORES de A Coruña, e de Carmen Suárez, do IES David Buján.
Contamos coa vosa asistencia.

lunes, 26 de noviembre de 2018

CAFÉ-TERTULIA CON JESÚS GARRIDO



O profesor Garrido, falounos de un programa de adestramento na aula, a metodoloxía “Aula a dous” tamén coñecida como “co-teaching”,

En primeiro lugar  mostrounos as 6 funcións principais que acostuman a desenvolverse nesta metodoloxía , e aportou recursos para levala á aula , propondo contidos e actividades para cada unha das funcións.
 
En segundo lugar, definiu os 5 indicativos que diferencian “aula a dous” de outras formas de traballo na aula colaborativa e que deben darse para que a experiencia dual teña éxito (interacción presencial, interdependencia grupal influencia mutua, información técnica e incidencia nos resultados)

Por último, explicou as vantaxes da implantación de esta metodoloxía para a observación con vídeo na aula. 

Mostrounos un programa de “Observación na aula” que leva desenvolvendo desde os anos 70  coa interacción verbal  á que engadiu no 2015 á interacción visual por medio de  innovacións tecnolóxicas como o método Swivl, un sistema que grava todas as interaccións do profesor na clase.

Na metodoloxía de Observación, dous profesores gravan o seu  propio traballo e o someten despois a unha análise, discusión e reflexión participativa con expertos, buscando a mellor solución para o seu progreso.

Na revista OGE de novembro podedes acceder á información completa sobre “aula a dous” e na páxina de Prensa Escuela, na sección de “Leccións” podedes acceder a distintos recursos e actividades.

viernes, 23 de noviembre de 2018

Work-café "Aula a dous" 22/11/2018















miércoles, 7 de noviembre de 2018

Xornada de traballo coa ministra de educación

O 6 de novembro o ministerio de educación celebrou un foro de discusión cun panel de expertos de todo o estado español co título de "EDUCAR PARA EL SIGLO XXI. Desafíos y propuestas sobre la profesión docente".
Coa participación de figuras relevantes no ámbito educativo  se formularon propostas sobre a formación inicial do profesorado, a selección do mesmo, as prácticas, o chamado MIR educativo e a formación permanente.
Tivemos a honra de que a nosa asociación, FEAE, fora invitada pola ministra para participar nese foro de debates, o que demostra que as nosas actuacións e opinións merecen a pena ser consideradas.
Por parte de FEAE participaron activamente no mesmo o seu presidente, Alfonso, e o vicepresidente, Emilio.

martes, 6 de noviembre de 2018

Work-café sobre experiencias didácticas colaborativas

O pasado 28 de setembro, na facultade de ciencias da educación tivo lugar o primeiro café tertulia dos programados para este curso escolar.
Co título de "Experiencias didácticas colaborativas" tivemos ocasión de coñecer o traballo que realizan nos seus centros os ponentes que amablemente quiseron compartir esa tarde con nos.
José Viñas e Nachos Ruiz, do IES David Buján presentáronnos a experiencia "Abrindo as xanelas da aula".
Co título de "Realidade virtual e Storytelling" Begoña Codesal falounos do traballo que levan elaborando dende hai tempo no Ceip Ponte dos Brozos.
E Montse Sancho, da escola infantil de Montealto mostrounos a actividade "Espacios compartidos na tenda de Antón"

domingo, 4 de noviembre de 2018

Revista OGE



Organización e Xestión Educativa está aberta á colaboración da comunidade académica e profesional. En todas as seccións habituais da revista recíbense  achegas.Un sistema de xuíces decidirá a publicación en base a criterios de rigor académico, interese e  calidade. Os artigos non publicados serán devoltos nun prazo non superior a tres meses.

sábado, 3 de noviembre de 2018

Cartel Work-café - 22 novembro 2018