As liñas prioritarias de actuación do FEAE

Promover a reflexión e creación de significados compartidos sobre a educación do século XXI. ▪ Establecer intercambios bilaterais e multilaterais a nivel autonómico, estatal e europeo ▪ Crear relacións e lazos persoais entre os seus membros ▪ Compartir e incrementar novos coñecementos profesionais

Cales son as actividades que realizamos?

Ceas–coloquio e Work-café: Nunha ou máis ocasións ao longo do curso escolar reunímonos arredor de temas de actualidade para debater as propostas que sobre o mesmo nos presentan relatores de prestixio.

Quen formamos o FEAE?

Profesionais da educación de cada país: profesorado, membros da inspección educativa, membros de equipos directivos, asesores e asesoras,…etc

Que vantaxes ten ser socio?

• Participar en todos os encontros e foros para a reflexión educativa que o FEAE organiza en Galicia. • Coñecer de antemán as propostas e novidades que se dan no sistema educativo galego, do estado e europeo. • Responder ás demandas de asesoramento sobre cuestións educativas que diversas Administracións realizan ao FEAE europeo. • Recibir no domicilio a revista “OGE” e o acceso á mesma a través da páxina web (www.feae.eu). • Elaborar artigos para ser publicados nesta revista.

domingo, 31 de enero de 2021

Resumo da webinar "Claves para a incoporación (con sentidiño) das tecnoloxías na aula"

 O venres 29 de xaneiro, María José Fernández Barreiro, educadora social e pedagoga con 20 anos no sector da formación on-line, impartiu a webinar do segundo Work Café de FEAE Galicia neste curso.


Mª José comezou facendo unha analoxía entre as certificacións en linguas e o tipo de profesorado que utiliza as TIC nas aulas, desde docentes  con  coñecemento básico en  TIC (B1) ate  usuarios e usuarias con alta competencia  dixital.


En primeiro lugar, abordou a formación  do profesorado, aportou un listado de recursos que podedes descargar neste documento  e citou metodoloxías didácticas que optimizan o aproveitamento didáctico as aulas virtuais 

Ademais, sinalou a importancia de formarse como docentes non  traballo en equipo  co resto  do claustro e atender  ás  novas que nos  chegan desde ou campo da  neurociencia para  levalas  á aula.   


A  continuación , a poñente  reflexionou sobre falsos mitos relacionados coa tecnoloxía como que é   motivadora por si  mesma  ou a falacia dous nativos  dixitais.


Insistiu na necesidade de formar  ao alumnado, non só no uso das tecnoloxías senón tamén en  adestralos en habilidades como  discriminar información relevante, o traballo en equipo  ou  a comunicación directa en  liña.  Un  traballo  que  debería ser coordinado desde o centro para ir  distribuíndo a tarefa formativa en competencias e habilidades  do alumnado coas TIC.

 Por outra banda, sinalou a necesidade de planificar e organizar en que parte da programación integramos  as TIC, a metodoloxía a utilizar e a dosificación de tempos e medios  tecnolóxicos.


Animounos a construír un temario propio,  aproveitando a gran  cantidade de  contidos que están  ao  noso  dispor e que aparecen no documento arriba sinalado e a crear contidos seleccionando o tipo de formato más axeitado ao seu uso.

A  poñente  aportou tips e unha serie de  recomendacións para desenvolver vídeos interactivos  e  utilizar ferramentas de  avaliación.


Por último  recomendou unha incorporación gradual das TIC comezando polo  máis  sinxelo e  adaptado  ao  noso alumnado. 

A webinar rematou con unha quenda de preguntas moi interesante onde se abordaron diversos temas , entre outros a avaliación competencial utilizando ferramentas TIC, a incorporación a Edixgal doutras etapas e disciplinas, etc.





Unha xornada moi interesante e útil para tódolos perfís de profesorado que Mª José abordou dun xeito ameno, moi estruturado e claro . Grazas!

Podes ver a presentación no apartado Recursos desta web.

domingo, 10 de enero de 2021

Work Café virtual: Claves para a incorporación (con sentidiño) das tecnoloxías na aula

 Comeza o novo ano e entramos nunha posible terceira onda da pandemia COVID-19 na que o profesorado ten que enfrentarse a unha gran heteroxeneidade nas aulas. Desde alumnado confinado, ate posible peche dalgunha clase ou reforzo indiviualizado dalgún alumnos e alumnas froito do confinamento do 2020. Por este moivo, desde FEAE Galicia achamos interesante adicar o Work Café de xaneiro á utilización das tecnoloxías nas aulas. 

Contaremos coa presenza de María José Fernández Barreiro

Educadora Social e Pedagoga, con 20 anos no sector da formación on-line responsable de creación de contidos formativos para diversas organizacións, entre elas os libros dixitais que Netex ofrece a través do proxecto e-dixgal en máis de 400 centros educativos galegos. 

Actualmente é consultora pedagóxica e participa no deseño, desenvolvemento e teste de aplicacións educativas dentro de Netex. 

No webinar veremos algunhas claves sobre cómo incorporar as tecnoloxías, pero usando o sentido común, analizando e usando aquilo que realmente precisemos e nos resulte de utilidade para o proceso pedagóxico.



Para inscribirse na sesión só hai que preencher este formulario: 

                                         https://forms.gle/Dh1kFBQAtfadJsPw6

DATA LÍMITE DE INSCRPCIÓN: 26/01/2021 as 00:00

Uns días antes do evento enviarémosvos o link do chat .

Se queredes deixar alguha pregunta para enviarlle á poñente, podedes fazelo  desde o formulario de contacto á dereita deste post.


miércoles, 23 de diciembre de 2020

Felices Festas!


 

jueves, 3 de diciembre de 2020

Renovación Xunta Directiva

Na reunión da asamblea xeral anual de FEAE Galicia, celebrada o 27 de novembro, procedeuse á renovación da xunta directiva, que queda constituida por: 

  PRESIDENTA                  Susana Vázquez 


   VICEPRESIDENTE         Rafael Rodríguez 



   SECRETARIA                  Rebeca Núñez 



  TESOREIRA                     Alejandra Candal

    VOGAIS:                          Juanjo Félez Pérez,  Antonio Leonardo Pastor, Marta Peña                                                 Arena , Francisco José Roca Moro e Charo Vázquez                                                                Mourín.

miércoles, 2 de diciembre de 2020

Número 7 de la Revista Dyle: Dirección y Liderazgo Educativo

 




EDITORIAL

Emilio Veiga

ACTUALIDAD
MADIGESC: un modelo de evaluación de la madurez digital escolar
Jordi Serarols Boada

COLUMNA
Gestión y atención a la diversidad en los centros educativos
Arturo Cairós

¿Cuáles son las nuevas necesidades que se detectan en el alumnado como consecuencia de la reapertura de las escuelas después del cierre por el Covid-19?
Daniel Rodríguez Arenas

MONOGRÁFICOS
Liderazgo docente. Qué entendemos por el buen profesor
Graciela Pérez | María Luisa Fernández | Manuel Álvarez |
Mauro Sánchez | Alicia Rodríguez Gómez | Ana Pedreño-Santos

ENTREVISTA

Serafin Antúnez
Manuel Álvarez

INVESTIGACIÓN
Estado actual de la investigación sobre el buen profesor 
Manuel Álvarez

EXPERIENCIAS
Hoy viene al cole…
María A. Barceló Martínez

Aprendizaje Basado en Retos durante el confinamiento en el aula virtual de música
Antonio J. Calvillo

RESEÑA LIBRO

HERRAMIENTAS PARA LA CREACIÓN
Liderazgo ditribuido
Alejandro Campo | Alfonso Fernández

 

sábado, 26 de septiembre de 2020

VÍDEO DA MESA REDONDA: "Xestionar a incerteza"

 Baixo o título de "Xestionar a incerteza. O papel das asociacións do profesorado en tempos de crise", tivo lugar o 24 de setembro unha mesa redonda on-line moderada por Susana Vázquez, vicepresidenta de FEAE Galicia

Participaron Xulio Taboada, en representación de AGAPEMA; Francisco Lires, da Federación de asociacións de equipos directivos de primaria de Galicia; Pepe Ramos, de Nova Escola Galega; Paloma Blanco, de ENCIGA; e Juanjo Félez en representación de FEAE.
Ante a imposibilidade de facer esta mesa redonda presencial, que era a intención inicial, os ponentes a través de video-conferencia deron a coñecer as súas asociacións, a maioría delas cunha longa traxectoria de traballo asociativo, resaltaron a importancia e os beneficios para o profesorado de estar asociados e deron a coñecer as súas actividades.
A continuación centraron especialmente a súa exposición en reflexionar sobre a situación educativa que estamos vivindo a consecuencia da pandemia e plasmaron un panorama certero das propostas educativas que se deberían incluir para abordar con eficiencia e responsabilidade esta nova realidade educativa e social que estamos a vivir e que probablemente marcará o noso presente e futuro inmediato.


MESA REDONDA: "Xestionar a incerteza"

Baixo o título de "Xestionar a incerteza. O papel das asociacións do profesorado en tempos de crise", tivo lugar o 24 de setembro unha mesa redonda on-line moderada por Susana Vázquez, vicepresidenta de FEAE Galicia Participaron Xulio Taboada, en representación de AGAPEMA; Francisco Lires, da Federación de asociacións de equipos directivos de primaria de Galicia; Pepe Ramos, de Nova Escola Galega; Paloma Blanco, de ENCIGA; e Juanjo Félez en representación de FEAE. Ante a imposibilidade de facer esta mesa redonda presencial, que era a intención inicial, os ponentes a través de video-conferencia deron a coñecer as súas asociacións, a maioría delas cunha longa traxectoria de traballo asociativo, resaltaron a importancia e os beneficios para o profesorado de estar asociados e deron a coñecer as súas actividades. A continuación centraron especialmente a súa exposición en reflexionar sobre a situación educativa que estamos vivindo a consecuencia da pandemia e plasmaron un panorama certero das propostas educativas que se deberían incluir para abordar con eficiencia e responsabilidade esta nova realidade educativa e social que estamos a vivir e que probablemente marcará o noso presente e futuro inmediato.

domingo, 6 de septiembre de 2020

Xestionar a incerteza


A situación de confinamento derivada da pandemia supuxo e supón un reto importante de adaptación da docencia.

Pasamos dunha docencia de “emerxencia”,á un novo curso no que estamos comenzando a planificar até chegar a unha desexable volta á normalidade onde as prácticas positivas de este período entren a formar parte da escola transformando a docencia.

Unha situación de incerteza onde invitamos á unha representación das asociacións do profesorado galego para debatir sobre metodoloxías que deben ser impulsadas e consolidadas na escola,  conversar sobre a resposta á situación actual de cara o novo curso e perfilar os elementos clave para optimizar os distintos tipos de docencia: presencial, semipresencial e online.

Con este obxectivo, o  24 de setembro de 18:30 a 20:00, celebraremos unha mesa redonda virtual cos presidentes e presidenta de AGAPEMA (Asociación Galega de Profesorado de Educación Matemática), ENCIGA ( Ensinantes de Ciencias de Galicia) , FEAE Galicia,  FEGADICEP (Federación Galega de Asociacións de Directivos de Colexios de Ensino Público) e Nova Escola Galega.




Para inscribirse na sesión só hai que preencher este formulario: 


https://forms.gle/GJnuHYG44YF1Ek3QA


Uns días antes do evento enviarémosvos o link do chat .

Se queredes deixar alguha pregunta para enviarlle as asociacións, podedes fazelo nos comentarios de este post.


miércoles, 2 de septiembre de 2020

Número 6 Revista DYLE : Pactos Educativos

O Forum Europeo de Administradores da Educación acaba de publicar o número 6 da revista “Dirección y Liderazgo Educativo”(Dyle). O monográfico está dedicado aos Pactos Educativos, xunto co resto de artigos que podedes ver no Sumario.




martes, 30 de junio de 2020

FELICES VACACIÓNS


Apreciados amigos e amigas de FEAE Galicia

O seísmo que supuso a aparición súbita e inesperada da pandemia trouxo cambios nas nosas vidas a nivel persoal, social e profesional. Esperamos que como sociedade saibamos comprender a necesidade de efectuar os cambios que nos permitan afrontar o futuro con mellores perspectivas.

Como sabedes, a consecuencia desta situación tivemos que suspender todas as actividades presenciais que tiñamos programadas en FEAE: os work-cafés, a cea de fin de curso, o segundo encontro transcantábrico e o encontro iberoamericano de Lisboa. Estes dous últimos quedan aprazados ao 2021.

Pero queremos ser optimistas e pensar que no curso 2020-21 poderemos retomar as nosas actividades e volver a ter a oportunidade de vernos e compartir experiencias.

 

Para empezar o curso, o día 11 de setembro, venres, celebraremos unha mesa redonda con participación de representantes de ENCIGA, AGAPEMA, Nova Escola Galega, Asociación de directores de Secundaria e Federación de equipos directivos de primaria.

Teremos ocasión de coñecer a finalidade destas asociacións e escoitar as súas propostas sobre as consecuencias que a nivel educativo deberíamos extraer desta situación que acabamos de vivir.

Previa a esa mesa redonda aproveitaremos para facer a Asamblea Xeral de socios de FEAE, onde se expondrá a programación de actividades para o vindeiro curso e procederemos ao relevo na Presidencia da nosa asociación. A proposta é que pase a ocupar a Presidencia Susana Vázquez, actual vicepresidenta.

 

Esperando poder saudarnos ese día aproveito para desexar a todos unhas felices e merecidas vacacións.

 

Un cordial saúdo

jueves, 12 de marzo de 2020

Número 5 Revista Dyle

 


martes, 3 de marzo de 2020

SEGUNDO ENCONTRO TRANSCANTABRICO

   A fin de semana do 24 e 25 de abril celebraremos en Avilés o segundo encontro transcantábrico dos foros de Cantabria, País Vasco, Asturias e Galicia, cun atractivo programa preparado polos amigos asturianos.
Como no anterior encontro o foro de Galicia terá unha participación moi activa nas xornadas.